奧運五環的意義

提出問題者與答案尋找者：蔡聿麒

奧運五環分別代表什麼意義？

五環相關：　
Q：奧運五環中，藍色代表的是(　) ＞（歐洲）　
Q：奧運五環中，黃色代表的是(　) ＞（亞洲）　
Q：奧運五環中，黑色代表的是(　) ＞（非洲）　
Q：奧運五環中，綠色代表的是(　) ＞（大洋洲）　
Q：奧運五環中，紅色代表的是(　) ＞（美洲）　　
Q：奧運奧林匹克環是由5個顏色的圓圈所組成

謝謝小蔡用「解決問題的能力」找出了答案，值得鼓勵！

準備開學 教室佈置

一連幾天，老師一大早來學校，進到未來要跟我們相處一年的四年仁班教室，辛勤的整理，將教室的雜物擺放整齊，希望讓小朋友新學期一來到教室就覺得很舒服。







老師特別去買了兩塊很漂亮的布，分別放在餐桌上和作業放置區，讓教室看起來美美的。到時候再徵召二、三盆盆栽，教室裡便綠意盎然、充滿生機。


↑披上新衣的講桌（餐桌）是不是格外的有氣質呢！


↑美美的作業放置區，請大家一同來愛護！

小朋友，開學了你準備好要來學校學習了嗎？

暑假作業做好了嗎？

老師等著和你一同進入四年級一起快樂的學習！


↑四年級的教學願景是「用欣賞的角度看世界」。希望經過一學期的薰陶能讓小朋友們能真心的欣賞他人！


↑四仁的圖書角，開學後還有新書會放進來哦！

Q &A

最近老師實在太開心了，因為聿麒發現了很多很有趣的問題，很多問題都是聿麒細心觀察的結果。老師覺得其他的小朋友也許有同樣的問題要問，所以就將問題變成一篇文章。

不過，老師不打算直接將答案寫出來，一方面是每一個問題不一定有正確答案，另一方面是要讓小朋友試著自己想想看，甚至自己設計實驗做做看，相信你會學的更多、更好！

好了，問題來了。

Question 1（問題一）：

• 蔡老師：泉水的水溫低於平均室溫5度者,係化學作用稱冷泉；高於平均室溫5度者，係物理作用稱溫泉。是這樣嗎？謝謝！

Answer 1（回答一）：

• 溫泉和冷泉不是可以用「物理作用」或「化學作用」直接解釋的，它們在不同的方面可以分別用不同的作用解釋。請你試著想想看，什麼樣的方面是物理作用。哪些方面是化學作用？晚一點老師再多做補充！

Question 2：

• 看過傳說中的美國眾鳥（作者：奧篤邦）這本書嗎？據說2000年3月在拍賣市場以約新台幣21億7千元的價錢賣出，奧篤邦堅持畫的鳥都要跟大自然的實物一樣大，書的重量約有90公斤，大約是我體重的3倍呢！真想看一看長什麼樣子。

Answer 2：

• 老師也沒看過，老師也很想看一看長什麼樣子。

Question 3：

• 利用虹吸管幫魚缸換水時，出水管的位置是否應與魚缸水面一樣高，如果比較低不可以嗎？為什麼？謝謝！

Answer 3：

• 這個問題老師強烈建議你可以自己實驗看看，不過要在安全的環境下實驗。實驗後你就會知道結果了，更厲害一點，可以推測一下為什麼結果是這樣。實驗後歡迎分享結果！

Question 4：

• 酒精燈要熄火可以用燈蓋來滅火，為什麼不能用水來滅火？難道是因為酒精比水輕嗎？謝謝！

Answer 4

• 回答這個問題要先解釋火為什麼會燃燒？火的燃燒需要氧氣和可以燃燒的東西（如木頭），如果沒有氧氣，就沒辦法燃燒了。所以一般滅火都以阻絕空氣為主要的方法。
• 所以，考考你啦！用燈蓋為什麼可以滅火呢？回答看看吧！
• 再來，酒精的確比水輕，所以你覺得水可以熄滅酒精燈的火嗎？

※Q&A 到此結束，歡迎大家再度發問，更歡迎小朋友自己試著找出答案，再分享給老師及同學！

綠色博覽會校外教學

作者：黃士玹

今天是我們校外教學的日子，一大早，我就興高采烈的到學校，看到班上的 同學都帶著高興及興奮的心情。終於，我們搭上遊覽車往綠博出發了。

沿路上，我看見高高低低的樹木和車水馬龍的車輛，而且天空還下著毛毛雨。一到綠博，大家都紛紛走下車， 老師請我們排好隊，就待我們走進去。這次的展覽主題有關於地球暖化的問題，總共有六大館，有全球暖化館、綠色心生活館、樂活館、戀上宜蘭館、大氣科學館和心有所鼠館，我很喜歡這六館，其中我最喜歡的是全球暖化館，因為裡面有影片可以欣賞，影片中有南北極冰塊融化，北極熊和企鵝找東西吃的景象。我在戀上宜蘭館買了一串魯味豆干來品嘗。我還去走綠色迷宮，我來回共走了兩次，真是好玩。

我覺得這次的校外教學讓我知道原來我們的地球已經病得這麼嚴重了，所以要好好愛護地球，不要讓他病得更嚴重。