社會課第一單元提到我的家鄉,問孩子你覺得你的家鄉在哪?
孩子逗趣的說:「我是在醫院出生的,所以我的家鄉在醫院!」
一節課的時間不夠討論出孩子對家鄉的感覺,於是就讓孩子當心情日記寫,看看孩子對家鄉的認定如何。
大部分的孩子都覺得宜蘭是他們的家鄉,而二、三位孩子把「家」跟「家鄉」劃上了等號,認定有家人在的地方就是家鄉,對四年級的孩子來說是正常的。
接下來就來看一下精采作品吧!
佳欣是上課甚少發表的孩子,但文句中流露出愛鄉愛土的感情。
文章分段清楚,對宜蘭美景的形容也很深入。
捷伶是心情日記中第一個提出對家鄉是否在出生地點有了否定,覺得家鄉應該是在住最久的地方才是。
士玹是三下轉來的孩子,從文章中看的出來去過宜蘭的許多景點。不過最後一句最讓人驚豔,她覺得青山綠水是讓他開心長大的最大幸福!看來宜蘭真是個好地方。
明天社會課再來跟孩子深入討論家鄉的話題。
蔡老師三下在那裡
回覆刪除三下 = 三年級下學期
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