2009年5月3日 星期日

5/1 小亦的心情



老師的鼓勵可以讓孩子受到肯定,但同學之間的肯定,能給與同儕的力量更大。

不管是鼓勵的人或是被鼓勵的人都體驗了一次很棒的學習!




2 則留言:

  1. 亦媽的心情*-*:
    首先要向對感謝小亦的同學說聲「感恩!」平常他在學校有得罪的地方,亦媽在這裡向大家說聲「抱歉!」其實小亦心地善良,活潑好動,只不過他常會突發奇想,搞不清楚狀況,有時真會讓人措手不及.
    版主:【蔡老師】是在三年級上學期才退伍的,上課前他先到學校與學生「博感情」,再來家長會接到問候電話,然而他將面臨的是第一次段考,情況由想而知....< :[ >
    但是蔡老師用耐心及愛心,一路陪著他們走到現在,有苦有笑,印象最深就是運動會大隊接力,從怪罪同學到『值得』『盡力』,以及當天比賽結果「輸了!」小丞落寞的表情.
    成立這個班網時,只有死忠的班迷每天留言.直到老師張貼文章,讓他們有發揮的天地,這裡是記錄他們喜怒哀樂,孩子們心情的園地,這些點點滴滴相信所有家長都感同深受,隨著內容陪著他們哭陪著他們笑.這裡有的是老師的熱誠、學生的動力及家長的熱心.
    我也要對投票的人說聲「謝謝!」雖然這個班網沒有華麗畫面和動人音樂,但有的是感動,就像人生看似平淡,其實要看是否過得充實.你們的支持對蔡老師是鼓勵也可讓他累積經驗,對這群四年仁班學生是難忘的回憶,對日後做人處事、應變能力有很大幫助.
    四年仁班的班網是以學生為主角,老師是配角,展現多元教學---【從做中學】【培養帶的走的能力】

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  2. TO 亦媽:

    謝謝亦媽幫班網做了最好的註腳:「從做中學,培養帶得走的能力。」

    相信亦媽也下了一番苦心體會這個道理。

    再次謝謝所有的家長和學生能給一個新手老師這麼多的支持與鼓勵。感謝各位。

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