批評性思考與照本宣科

最近看到大學同學到美國紐約求學，在他的部落格上留下一篇文章，很有感觸，轉載給有興趣的人閱讀。

本篇文章的作者 mikeshen 是在地的宜蘭學生，是我的大學同學。花師英語系畢業後，在宜大念研究所，服役時在日本華語小學擔任教育替代役，現在到美國紐約大學參與國際事務青年人才培訓計畫。他的思考一直有自己一貫的見解，大學期間參與學校各項事務，當選全國大專優秀青年。

網誌中提到

經過了一個禮拜的魔鬼訓練，紐約大學的暑期課程還真不是普通的緊湊！

在這個近六十人的班上，來自世界各地的菁英，聚集在這學術殿堂，真的讓我見識到，所謂「人外有人，天外有天，天外有神仙」，尤其是在上課時，大都是老師事前指定閱讀，然後到課堂上來討論。

對於我們這些英語非母語的學生而言，這些如山一般高的PAPER就夠恐怖的了，更可怕的是各國同學們在課堂上踴躍提問發表的程度，那可真的是豺狼虎豹呀，在課堂上原本就要拉長耳朵練聽力的我們，還要跟這些積極的同學們舉手搶答，這對於習慣單向接收的亞洲學生來說，還真的是個震撼教育!

身為教育工作者的我，這時候也有很深的感觸，亞洲的教育方式，大都還是停留在教師的單向給予及學生的單向吸收的階段，整個考試制度塑造出來的氛圍，就是一個輸入與輸出的準確率比賽，這無形之間，扼殺了每個學生的創意以及最重要的「批判性思考(critical thinking)」，學生們都變成了只會填寫標準答案的機器罷了，當需要發表對於特定議題的意見時，反而會因為沒有受過這樣的思考訓練過程，而沒有辦法建構屬於自己的觀點！

西方教育文化並不適合全盤複製，但相對性的，我們敎出來的學生，大都只能夠依循著教科書的路走，而且需要付出比別人更多的時間與精力，才能夠打破框架還新塑造屬於自己的思考模式，這其實是一件非常值得警惕的事情。

紐約大學的第一週，不僅實現了我從小到大的留學夢，更讓我親身體驗到了文化差異的震撼，接下來還有更多的紐約大冒險等著我呢！

原文網址：http://www.wretch.cc/blog/mikeshen/22785010

從文章中，可以好好的思考，鼓勵孩子多回答，培養自我見解的能力，而且勇於發表的能力。

19歲東華女生 直排輪環島成功

分享一則新聞。老師在單車環島時遇到的小女生，她的勇氣令我佩服，更證實了相信你能就一定能的道理。共勉之。

自由 更新日期:"2009/08/01 04:09"

〔記者花孟璟／花蓮報導〕「妳一個人要溜到哪裡去？」19歲的東華大學女生葉育均，上月15日由花蓮出發挑戰直排輪環島，雖然一同出發的同伴在第4天即摔倒退出，但葉育均仍以2週時間獨自溜完全程，30日返回花蓮，完成壯舉。

環島練習曲 獨溜10幾天

身上只有5000元，還背著5公斤重的大背包，開學將接任東華大學「飛輪社」社長的葉育均，計畫以15天時間溜直排輪環島，沿途則借住同學家或住宿廟宇，她是在7月15日從花蓮出發，以順時針方向環島，平均每天溜60公里至100公里，還曾在下坡路段，飆出48公里時速。

直排輪環島行的前4天，葉育均還有飛輪社副社長劉育雕同行，但劉育雕在18日走南迴公路時不慎滑倒受傷，飲恨退出環島。

沒了「護花使者」，葉育均仍堅持下去，她說，一開始父親很擔心她，但是她表明自己的意願，並隨時打電話回家報平安，才獲得家人支持。

單車族打氣 阿嬤送水果

女孩子單獨一人、背著包包在省道上溜直排輪，沿途遇到許多自行車友，得知她獨行環島後，紛紛豎起大拇指，還有男車友說「佩服她的勇氣」！葉育均說，很多人給她加油，例如在台南有熱心的阿姨送她飲料，也有阿嬤送水果給她吃，還有很多車友、路過民眾提醒她「小心」，大家的關心令她感動。

葉育均15日出發後，如期在30日返回花蓮，但行程最後一段蘇花公路，因為砂石車太多，女生一人滑直排輪經過缺乏照明的隧道，非常危險，因此改在蘇澳搭乘火車回花蓮。

下面3張圖截自蘋果日報(7/25)

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單車環島時，在員林遇到她，聊了一下，發現她是花師中文系的學生，可惜花師現在已經更名了。

就是遇到她之後，才發現單車環島真的是微不足道。相信這份成功的經驗會帶給她一份一輩子的回憶。

珍重

二年的相處，我們都成長了不少。暑假後，你們要升上五年級，希望你們能利用暑假好好的休息一下，學習一點新知識，回到學校後，當一個稱職的大哥哥、大姊姊。

這個網誌將永遠的保留在這個網址（盡一切可能的永遠），只要你有心想回來看，隨時歡迎，歡迎留言回應，讓老師、同學知道你的現況。

暑假時間為 7/1 ~ 8/30 長達九週的時間，請注意安全，保護自己。關心自己也關心別人。

8/31（一）開學，當天上整天課，請到三忠集合，老師會帶大家到五年級的教室。

最後，讓大家看一下小洋在同樂會的舞蹈，開心一下。

請幫忙推薦本網誌

宜蘭縣部落格大賽初選推薦開始了，從4/16~5/15，請大家常來逛的網友們，若您是宜蘭縣的教師或學生，覺得本網誌內容優良，值得推薦，請點選右邊或下面綠色圖案，輸入EIP帳號後，幫忙推薦，前20名可以進入決選，感謝您。



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Blogger迴響教學

很多家長反應想要回應文章，卻苦於不知道如何回應文章，在此特別寫教學文供家長參考，歡迎多多留下意見，讓班網有意見交流用途。

感恩日記

大家的日記中充滿了感恩，從同學到家長，感恩的力量是如此的大，也讓大家學會關心自己與關心別人。太棒了。持續努力哦！

顏老師做環保

光復國小校園環保推動，請大家一同努力。

關心自己也關心別人

新學期的教學目標是「關心自己也關心別人」讓我們先看看以下影片，再做討論。

Google日曆的聯絡簿使用方法

新的學期開學了，班網上的聯絡簿事項公佈方法也略有改變。

為了幫助您更容易使用新的聯絡簿功能，特別截了2張圖做作範例。

首先點選您要查閱聯絡簿的日期，將滑鼠移到【聯絡簿】的字上，如下圖



接著會跳出一個對話框，顯示那天聯絡簿事項。



當然可以查閱其他日期的聯絡簿哦！很方便吧！

新年快樂！

新的一年，祝大家心想事成、學業進步。

量詞相關網站

這次國語定期評量考了一題填入量詞，其中一題引起同學和家長們的討論。

• 一（ ）電話

原出題的意思是結合課文中出現過的量詞，讓學生填進「通」，表示打一通電話之意。

改考卷時，卻發現有另外的答案出現，如：台、臺、個。寫台、臺、個又是否正確呢？

小亦媽媽表示，分數並不是那麼重要，重要的是給孩子正確的知識及教導孩子追求知識的正確態度。這也是我一直以來認同並教導孩子的觀念。所以，讓我們來找答案吧！

首先，小亦媽媽協助找到二個資料豐富的網路資源：《後現代漢語語法》、《華語處處通》，兩者對量詞皆有詳細的介紹。

回到這次關於電話的量詞，我以教育部的國語小辭典做說明，分別為「台」、「臺」、「個」、「具」。（點選「」內的字可以連結到參考網頁）

• 「台」：「臺」的異體字。
• 「臺」：量詞。計算機器或電子設備的單位。如：「一臺機器」、「兩臺電視」。
• 「個」：量詞。計算單獨的人或物的單位。如：「二個饅頭」、「一個理想」。
• 「具」：量詞。計算器物、屍體等的單位。如：「兩具屍體」、「棺材一具」、「三具電話」。

以上面四字的解釋看來，其中「具」、「臺」、「個」三字廣義來說都適合用在計算電話的數量。尤以「具」為最適當的量詞。

所以，此次最佳的答案分別為一「通」電話和一「具」電話。

進步

「心情日記」這項作業定位在簡單的文字表達，以命題日記的方式寫在聯絡簿的空白處，一方面舒發孩子的心情，一方面練習文字表達。

但是，實施至今，發現很多安親班的老師、家長都把這項作業當成每週的命題作文。有些孩子面對心情日記時膽顫心驚。班上的孩子大至上可歸類成兩類，分列如下：

有一類的孩子很可憐，還沒能夠自在的發表自己的想法時，就被大人們限制文章的格式、句子的寫法……，導致孩子常常報怨不會寫心情日記時，問題都不在沒有材料可以寫，而是怕寫了會被改的一榻糊塗，心生膽怯。

另一類的孩子很幸運，能夠自由自在的寫出自己的想法，也許文句不順，也許格式不完整，但是寫出文章的感覺是真實的，表達出自己的想法是自在的，而這就是書寫的目的之一：舒發情感。

其中有一個孩子，學期初的時候，心情日記是他最沉重的作業。一開始，心情日記只寫了不到50字。我告訴他，這不是你會表現出來的水準，請用心的寫完補齊後給我，他才勉強的補到100字。但是，上週心情日記題目：我是一枝筆，顯然引起他的興趣，他洋洋灑灑的寫了200多個字，得到5個章的獎勵，激發他的寫作欲望。今天，他的心情日記就如照片中看到的，長長一條的300多個字。

當孩子主動學習時，進步真的是很令人刮目相看的。只要我們看的是孩子的進步，而不是要求孩子跟上我們的腳步，孩子一直都在成長，只是我們沒看到罷了。

教師節快樂

星期五擔任導護回來教室的途中，聽到教室一陣鬧哄哄的聲音，心想，這群孩子在做什麼這麼吵。正打算走進去訓話。

走近教室旁，看到幾個孩子鬼鬼祟祟的蹲在一旁，不知在做什麼。

教室的門還關著。

我打開教室的門，迎面而來的是孩子帶著笑容，齊聲高喊：「教師節快樂！」

本來一股想訓話的心情，瞬時化為烏有，感受到孩子真誠的可愛。

由顓亦和聿麒代表遞上賀卡與小禮物，我心中感慨萬千。

當時沒有帶著相機捕捉這一瞬間，甚是可惜，只好讓美好的一瞬間留在我心中。





感謝全班的祝福，老師很感動！謝謝你們！

辛樂克颱風過後

辛樂克颱風過後，教室外一片狼藉。教室內戰況慘烈，教室後半積了一小灘水，部分同學的簿本溼透，空氣濔漫濃濃的溼氣。

感謝一大早譯賢、羽倫、家豪、伍麒、書婷、宣丞主動幫忙掃掉教室後方的積水，讓教室在第一節課前回覆乾爽。

同時也感謝同學們幫忙用報紙將溼透的簿本的水分吸乾，讓書不再滴答滴。

四仁有你們真好！

態度改變孩子的人生也會跟著改變

二篇發人身省的公益廣告與各位分享！

Part 1


Part 2

準備開學 教室佈置

一連幾天，老師一大早來學校，進到未來要跟我們相處一年的四年仁班教室，辛勤的整理，將教室的雜物擺放整齊，希望讓小朋友新學期一來到教室就覺得很舒服。







老師特別去買了兩塊很漂亮的布，分別放在餐桌上和作業放置區，讓教室看起來美美的。到時候再徵召二、三盆盆栽，教室裡便綠意盎然、充滿生機。


↑披上新衣的講桌（餐桌）是不是格外的有氣質呢！


↑美美的作業放置區，請大家一同來愛護！

小朋友，開學了你準備好要來學校學習了嗎？

暑假作業做好了嗎？

老師等著和你一同進入四年級一起快樂的學習！


↑四年級的教學願景是「用欣賞的角度看世界」。希望經過一學期的薰陶能讓小朋友們能真心的欣賞他人！


↑四仁的圖書角，開學後還有新書會放進來哦！

Q &A

最近老師實在太開心了，因為聿麒發現了很多很有趣的問題，很多問題都是聿麒細心觀察的結果。老師覺得其他的小朋友也許有同樣的問題要問，所以就將問題變成一篇文章。

不過，老師不打算直接將答案寫出來，一方面是每一個問題不一定有正確答案，另一方面是要讓小朋友試著自己想想看，甚至自己設計實驗做做看，相信你會學的更多、更好！

好了，問題來了。

Question 1（問題一）：

• 蔡老師：泉水的水溫低於平均室溫5度者,係化學作用稱冷泉；高於平均室溫5度者，係物理作用稱溫泉。是這樣嗎？謝謝！

Answer 1（回答一）：

• 溫泉和冷泉不是可以用「物理作用」或「化學作用」直接解釋的，它們在不同的方面可以分別用不同的作用解釋。請你試著想想看，什麼樣的方面是物理作用。哪些方面是化學作用？晚一點老師再多做補充！

Question 2：

• 看過傳說中的美國眾鳥（作者：奧篤邦）這本書嗎？據說2000年3月在拍賣市場以約新台幣21億7千元的價錢賣出，奧篤邦堅持畫的鳥都要跟大自然的實物一樣大，書的重量約有90公斤，大約是我體重的3倍呢！真想看一看長什麼樣子。

Answer 2：

• 老師也沒看過，老師也很想看一看長什麼樣子。

Question 3：

• 利用虹吸管幫魚缸換水時，出水管的位置是否應與魚缸水面一樣高，如果比較低不可以嗎？為什麼？謝謝！

Answer 3：

• 這個問題老師強烈建議你可以自己實驗看看，不過要在安全的環境下實驗。實驗後你就會知道結果了，更厲害一點，可以推測一下為什麼結果是這樣。實驗後歡迎分享結果！

Question 4：

• 酒精燈要熄火可以用燈蓋來滅火，為什麼不能用水來滅火？難道是因為酒精比水輕嗎？謝謝！

Answer 4

• 回答這個問題要先解釋火為什麼會燃燒？火的燃燒需要氧氣和可以燃燒的東西（如木頭），如果沒有氧氣，就沒辦法燃燒了。所以一般滅火都以阻絕空氣為主要的方法。
• 所以，考考你啦！用燈蓋為什麼可以滅火呢？回答看看吧！
• 再來，酒精的確比水輕，所以你覺得水可以熄滅酒精燈的火嗎？

※Q&A 到此結束，歡迎大家再度發問，更歡迎小朋友自己試著找出答案，再分享給老師及同學！

暑假來臨

時光匆匆，一年的時光飛逝，你們即將從三年級邁入四年級。有的長高、長壯，有的變的更加聰明有智慧。

長達兩個月的暑假即將到來，你是否已經規畫好行程，讓自己好好充電一下，學一樣新本領，培養一個好習慣，讓暑假不會白費。

這次的暑假作業中，老師最看重的就是「培養一個好習慣」這一項，希望你們能用心的培養一個好習慣，而不是為了應付老師而隨便交差。一個好習慣的養成是可以影響你一輩子，終生受用無窮。所以，打起心神，用心準備，讓老師驚豔一下吧！

暑假時間：7月1日至8月29日
9月1日開始正式上課，下午4時放學。