2/25

幾天的日記分享過後，我發現孩子的「感謝」及「勇敢道歉」能力的進步都讓老師很感動。

先前老師說過，懂得反思的人才會有更進步的空間。透過「自我覺察」及「勇敢行動」才能更進一步的向成功邁進。

最近，在跟其他班級的老師閒談中，提到班上孩子上課時反應迅速，日記寫的反省能力，都讓其他班級的老師驚訝不已。因為我們班的孩子不僅活潑、反應迅速，連在上課時也能和老師談笑風聲，感覺得出孩子們上課是很輕鬆、沒有壓力的。

不知道孩子們是不是也這麼認為？老師很想知道，所以請你們寫一寫告訴老師吧！

2/24

自然的實驗課，自然老師生氣了。顯然大家在自然課中太興奮，高興的不能自己。

從小到大，老師最喜歡上的課是實驗課，因為實驗課又有趣，又能將課本中的知識重新呈現一次。正因為親身經歷，才記得更深、更牢。

可是，實驗課也有一個壞處，就是如果是跟火有關的實驗有可能會發生危險。如果學生課堂吵鬧的話危險性就更大。

這也是為什麼，實驗課的秩序更應該做的比平常還好。

如果課堂的秩序不好，如果你是老師你會怎麼想呢？

下次老師做就好了，學生在下面看。
學生不認真，學不到知識，不如不做實驗好了。
為了被大家發生危險，還是講講課本就好了。

聽起來，都是你們的損失呢！是不是很不划算啊。所以，下次的實驗課你打算怎麼做呢？怎麼做才能讓實驗做的又安全又學的到東西。試著把它寫下來吧！

2/23的好日記分享

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2/23

放假過後的第一天上課，孩子們顯得心情不錯，在課堂上的表現非常的活潑。當然有些孩子太活潑了，為了課堂中其他孩子的上課權益，只好請你們安靜一下。

課堂中，老師為了一件故意捉弄同學的事件，感到不太愉快。

老師曾說過，生活中你們不一定會遇到每個人都是你喜歡的人，或是喜歡你的人。老師尊重每個人都有喜歡與不喜歡別人的想法。因為除了你之外，別人也會有這種想法。

但是，喜歡、不喜歡跟別人相處是一回事。因為不喜歡別人而做讓別人不舒服的事又是另一回事。同學間應該互相友愛，若你認為無法做到，也請你不要做出「侵犯」別人的行為，因為在學校間是不合適的行為。

老師希望經過今天的講解讓你們掌握自己的行為，不要破壞同學間的友誼。

顏老師做環保

光復國小校園環保推動，請大家一同努力。

2/20充滿感恩的日記

四仁的孩子充滿無限的可能性。二週寫日記下來，孩子的文章真的是令人驚豔。

懂的感恩的孩子，做事會謙虛和善，秉耀就是這麼一個好孩子，來看看他感謝的日記。（點圖可放大）



做事不怕犯錯，只要有那個心就可以了。有心有毅力的人才可以達成別人無法達成的目標。來看芝綺寫的縫紉心得。



跟人之間的誤會，要經過解釋、溝通才會明瞭。看看玫辰在小事情中看出大道理。



做錯事，要承認錯誤不難，但能夠真心道歉，並從中學習的，真是難得。看楷鋐的真心話。



今天看完四仁的日記，真的要對四仁的孩子說聲，你們好棒！

2/19 感恩的一天

今天真是收獲滿滿的一天。

早上孩子們學習針線活，練習穿針、縫線，教室裡的孩子出乎我意料的認真。也許是事前的宣導事項說的很清楚，孩子們都沒有發生被針刺傷的事件，連孩子們在練習的時候都沒有刺傷手的狀況發生。看來大家都是很有潛力的縫衣服高手。

第三節課的視力測量，老師要特別感謝伍麒和譯賢，有你們的幫忙收黃單子和白色的單子，並且細心的按照號碼排列，真的是幫了老師一個大忙，而且真的做的很棒很有效率，讓整個班級的檢查快速又安全。

下午，到了鄉土遊戲區學運動會的舞蹈。看照片中大家認真的表情就知道今年的舞蹈大家一定會有非凡的表現的。

最後，令老師最感動的是今天的日記有好幾個小朋友很用心的寫出心中的感謝。不論句字的寫法是否熟練，感情卻是最真誠的。

在最後一堂課中，老師和全班的同學分享同學的日記， 也期許大家能夠用心的寫日記。只有用心才能寫出感動人心的文章。