3/6造句

3/5 運動會跳舞

星期四的綜合課是練舞的時間，為了運動會的來臨要表演給全校的學生和家長們觀賞，要努力的練習。

這一次的歌曲是楊丞琳的《任意門》，曲風輕快有活力，舞蹈動作更是可愛，擔心身材有點胖的同學努力跳完之後，必定可以瘦身成功。

最後，請大家努力的練舞吧！加油！

《任意門》影片

3/4 如何合適的說出請求

上課的時候，孩子們常常直接的提出意見。大喊：

「為什麼不這麼做」、「老師你擋到了」、「作業太多了」

這些話直接說出口都給人不好的感覺，也會讓聽到的人即便有改變的意願，仍不願意做到。

這時候，我們可以換句話說。

「我建議可以這樣做比較好」、「老師可不可以請你站旁邊一點，我想抄黑板上的字」、「老師今天回家作業太多了，我怕我做不完，可不可以讓我在學校寫一點」

利用「我建議……」及「可不可以……」開頭，將自己的請求放在句子裡面，可以讓聽的人更容易接受你的提議，也不會傷了彼此的和氣。

感恩日記

大家的日記中充滿了感恩，從同學到家長，感恩的力量是如此的大，也讓大家學會關心自己與關心別人。太棒了。持續努力哦！

3/3 拍照

六年級的大哥哥、大姊姊快要畢業了。校園裡到處都有六年級的學生為回憶留下美好的照片。

老師們也在升旗後留下一張合照，準備放在六年級的畢業紀念冊裡。畢業對四年級的你們來說還很遙遠，還有二年半的時間可以在光復留下美好的回憶。

今年又是光復國小110週年，在光復已經渡過快四年的你們，最懷念的是光復的什麼？是老師、同學、課程還是生活的點點滴滴？

如果你想告訴老師，請寫在日記裡吧！

3/2古時候

社會課談到古代人們的生活。請大家想想看古代的人們是如何生活的。

孩子們最有興趣的是廁所的不同。古代人用的是糞坑，挖個坑，橫上兩條木板，往上一蹲，就成了最好的馬桶。值得注意的是，要是一個不小心，可是會跌個滿身都是黃金，臭味熏天。

回想自己，過的真是太幸福了，至少在如廁時，不用擔心跌進糞坑中。

你還有想到什麼古代人和現代人生活中不一樣的事嗎？可以寫在日記裡。老師期待你的答案。

2/26 反省

教孩子反省的老師，自己也一定要會反省。

這幾天不停的用「處罰」與「說明」來請孩子們安靜上課。

其中，「處罰」的效果最好，但孩子們也最不開心。老師相信每個孩子內心深處都有想要安靜的元素，只是常常被好動的元素控制了。

如果處罰帶來的是「害怕」，那就遠遠偏離了老師要帶來的「安全與信任」。

老師相信，一個安全與信任的學習環境才能讓孩子充分的學習。

老師看到孩子的轉變。從一開始害怕說出忘記帶功課的同學，現在如果忘記帶功課一定會記得來報告老師。寫不出成語造句的宇芳，擔心被父母責備而不敢求助他人，現在都不害怕錯誤的問同學，直到學會為止。

如果只是處罰，沒有給孩子足夠的信任，就不會改變的這麼多。也不會帶來一個又一個另老師感動的成長故事。

如果處罰是讓孩子們聽話的工具，老師還是會用，只不過，老師會向「安全與信任」的一邊靠攏，在給與孩子最大安全感的環境為前提來使用。